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  1. Ingles para Internet con Tutorización

    Ingles para Internet con Tutorización

    Precio Privado 190,00 €

    Unit 1. 1.1. Vocabulario: el ordenador 1.2. Introducción a internet 1.3. Vocabulario: xp y explorer 1.4. Conectarse a la red (¿qué es y qué la compone?) 1.5. Ejercicios Unit 2. 2.1. Vocabulario de internet 2.2. Navegar por internet (cómo funciona la red) 2.3. Vocabulario: dominios 2.4. Buscadores (search engines) 2.5. Ejercicios Unit 3. 3.1. Vocabulario: símbolos 3.2. E-mail & spam 3.3. Vocabulario: smileys (emoticones) 3.4. Web chats - netiquettes 3.5. Ejercicios Unit 4. 4.1. Vocabulario: acrónimos 4.2. Descargar ficheros (download) 4.3. Virus, gusanos y troyanos 4.4. Ejercicio Unit 5. 5.1. Blogs & bloggers 5.2 open license 5.3 los e-services + Información
  2. Español Nivel A2

    Español Nivel A2

    Precio Privado 426,00 €

    El objetivo principal de este nivel común de referencia es desarrollar una serie de habilidades comunicativas en el alumno a nivel básico para que éste sea capaz de: comprender y utilizar expresiones de uso cotidiano relacionadas con su entorno habitual tanto laboral como de ocio, comunicarse en situaciones cotidianas que requieran intercambios elementales y que versen sobre cuestiones conocidas, relatar acontecimientos sencillos de su pasado y cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. Con nuestro método pretendemos que el alumno se implique de manera significativa en su propio proceso de aprendizaje, progresando mediante una práctica constante y sistematizada, es decir, que el alumno ?aprenda haciendo?. Durante los ejercicios el alumno puede consultar los puntos gramaticales necesarios para realizar su tarea sin salir del curso, a la vez que completa la actividad. A. Comprensión auditiva y lectora, med iante distintos ejercicios en los cuales se escucha a un hablante nativo pronunciando una palabra o frase. Tras dichas actividades el estudiante tiene que elegir la imagen correcta. El estudiante visualiza el texto simultáneamente, trabajando a la vez el canal visual y auditivo. En otra serie de ejercicios se refuerza la Comprensión auditiva mediante vídeos situacionales en los cuales el alumno está presente en una conversación habitual durante la que se producen intercambios comunicativos entre nativos del idioma. B. Interacción oral: El alumno debe participar en los diálogos del curso, siguiendo el guión de intervenciones. Además, con nuestro sistema de enseñanza el profesor y el alumno están conectados simultáneamente. Sin salir del curso el alumno podrá formular preguntas orales y escritas al profesor o el profesor al alumno, así como realizar los ejercicios establecidos tanto de expresión oral como escrita. C. Comprensión lectora: Varios ejercicios donde sólo se presentan las imágenes con el texto, el alumno tiene que leer las palabras o el texto y asociarlo o escribirlo en los apartados correspondientes. Para corregir sus respuestas, el alumno presiona INTRO. Si se le indican sus errores marcados en rojo, dispone de tres intentos para subsanar el error. En caso de no existir error, una vez completado el ejercicio, se escucha el texto completo ejecutado por un hablante nativo. D. Expresión oral: Tras escuchar al hablante nativo se le pide al alumno que repita y grabe su propia producción oral. Dicha producción es evaluada doblemente por nuestros sistemas de reconocimiento de voz, los cuales comparan la realización del estudiante con la original del hablante nativo. E. Expresión escrita: Ejercicios donde el alumno escucha una frase que luego tiene que escribir. Al presionar INTRO, el programa le indica dónde están sus errores. Si no hay errores, el estudiante pasa a la siguiente imagen. F. Fonética: Pronunciación. Los alumnos disponen de un apartado en el cual aparece un hablante nativo pronunciando cuidadosamente palabras y sonidos para que el alumno refuerce el aspecto oral. Cuando finaliza, se ofrecen ejercicios + Información
  3. Español Nivel B2

    Español Nivel B2

    Precio Privado 629,00 €

    El objetivo principal de este nivel común de referencia es desarrollar una serie de habilidades comunicativas en el alumno, a nivel de usuario independiente, para que éste sea capaz de: comprender las ideas principales en textos complejos que traten de temas concretos y abstractos, tanto en el ámbito laboral como en el académico o de ocio, incluso de carácter técnico, saber desenvolverse en sus viajes por países de habla hispana y relacionarse con hablantes nativos con un alto grado de fluidez en la comunicación, producir textos detallados, adecuados al contexto, coherentes y cohesionados sobre temas diversos, así como secuenciar y argumentar sus opiniones, defendiendo un punto de vista propio sobre temas generales. Con nuestro método pretendemos que el alumno se implique de manera significativa en su propio proceso de aprendizaje, progresando mediante una práctica constante y sistematizada, es decir, que el alumno "aprenda haciendo". Durante los ejercicios el alumno puede consultar los puntos gramaticales necesarios para realizar su tarea sin salir del curso, a la vez que completa la actividad. A. Comprensión auditiva y lectora, mediante distintos ejercicios en los cuales se escucha a un hablante nativo pronunciando una palabra o frase. Tras dichas actividades el estudiante tiene que elegir la imagen correcta. El estudiante visualiza el texto simultáneamente, trabajando a la vez el canal visual y auditivo. En otra serie de ejercicios se refuerza la Comprensión auditiva mediante vídeos situacionales en los cuales el alumno está presente en una conversación habitual durante la que se producen intercambios comunicativos entre nativos del idioma. B. Interacción oral: El alumno debe participar en los diálogos del curso, siguiendo el guión de intervenciones. Además, con nuestro sistema de enseñanza el profesor y el alumno están conectados simultáneamente. Sin salir del curso el alumno podrá formular preguntas orales y escritas al profesor o el profesor al alumno, así como realizar los ejercicios establecidos tanto de expresión oral como escrita. C. Comprensión lectora: Varios ejercicios donde sólo se presentan las imágenes con el texto, el alumno tiene que leer las palabras o el texto y asociarlo o escribirlo en los apartados correspondientes. Para corregir sus respuestas, el alumno presiona INTRO. Si se le indican sus errores marcados en rojo, dispone de tres intentos para subsanar el error. En caso de no existir error, una vez completado el ejercicio, se escucha el texto completo ejecutado por un hablante nativo. D. Expresión oral: Tras escuchar al hablante nativo se le pide al alumno que repita y grabe su propia producción oral. Dicha producción es evaluada doblemente por nuestros sistemas de reconocimiento de voz, los cuales comparan la realización del estudiante con la original del hablante nativo. E. Expresión escrita: Ejercicios donde el alumno escucha una frase que luego tiene que escribir. Al presionar INTRO, el programa le indica dónde están sus errores. Si no hay errores, el estudiante pasa a la siguiente imagen. F. Fonética: Pronunciación. Los alumnos disponen de un apartado en el cual aparece un hablante nativo pronunciando cuidadosamente palabras y sonidos para que el alumno refuerce el aspecto oral. Cuando finaliza, se ofrecen ejercicios relacionados con la fonética de la unidad. + Información
  4. Learning English Level B2 + 8 Elive Sessions ( 8 Sesiones Videoconferencias) con Tutorización

    Learning English Level B2 + 8 Elive Sessions ( 8 Sesiones Videoconferencias) con Tutorización

    Precio Privado 490,00 €

    1. COMMUNICATION – VOCABULARY 1.1.Politics 1.1.1. Politicians 1.1.2. Parties and governments 1.1.3. Elections 1.2. The media 1.2.1. The written press 1.2.2. Radio and Television press 1.2.3. The role of the press 1.3. Environment 1.3.1. Sources and forms of pollution 1.3.2. Consequences of pollution 1.3.3. Environmental policies 1.4. Violence and crime 1.4.1. Types of crimes 1.4.2. Causes of crime 1.4.3. The fight against crime 1.4.4. Crime and the law 1.5. Getting on with people 1.5.1. Attitudes towards work 1.5.2. Attitudes towards life 1.5.3. Attitudes towards other people 1.6. Working conditions 1.6.1. The job market 1.6.2. Work organisation 2. GRAMMAR 2.1. The verb II 2.1.1. The passive 2.1.2. Prepositional and phrasal verbs 2.2. Sentences and paragraphs 2.2.1. Question-tags 3. ENGLISH PRONUNCIATION PAG: 1/2 CODIGO INTERNO EXV10379 FCD14 3.1. Lesson 1 : General overview of vowels, diphthongs and consonants 3.2. Lesson 2 : Vowels in detail 3.3. Lesson 3 : Diphthongs in detail Recapitulation 1 3.4. Lesson 4 : Consonants in detail (1) 3.5. Lesson 5 : Consonants in detail (2) Recapitulation 2 3.6. Lesson 6 : Exercices 3.7. Lesson 7 : The stress 3.8. Lesson 8 : Decoding phonetic transcriptions Recapitulation 3 4. VIEW POINTS (B2) 4.1. What do you think abput tele-working ? 4.2. What solution(s) do you see to transport difficulties in cities ? 4.3. What do you think about politics ? 4.4. Is sustainable development possible or not ? 4.5. For or against flexitime ? 4.6. Would you rather be employed or self-employed ? 4.7. For or against government intervention in the economy – viewpoints 4.8. Government intervention in the economy - debate 4.9. For or against marriage ? – viewpoints 4.10. For or against marriage ? – debate 4.11. How do you cope with stress ? – viewpoints 4.12. How do you cope with stress ? – debate + Información
  5. Deutsch Niveau A1-Kurs 1

    Deutsch Niveau A1-Kurs 1

    Precio Privado 222,00 €

    Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, seine unmittelbare Umgebung auf einfache Weise zu beschreiben, er/sie wird auf einfache Fragen antworten können und die Gegenstände des täglichen Gebrauchs korrekt einordnen und benennen können.. + Información
  6. Français Niveau B1

    Français Niveau B1

    Precio Privado 629,00 €

    L'objectif principal de ce niveau B1 commun de référence est de permettre à l'élève de comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Ce niveau permettra à l'élève de se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. L'élève sera capable de produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt et il lui permettra de raconter un évènement, une expérience ou un rêve, de décrire un espoir ou un but et d'exposer brièvement des raisons ou des explications pour un projet ou une idée. + Información
  7. Deutsch Niveau C1-Kurs 3

    Deutsch Niveau C1-Kurs 3

    Precio Privado 222,00 €

    Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, Szenen und Gemälde zu beschreiben und seine/ihre eigenen Eindrücke über das Gesehene wiederzugeben. Er/sie wird immer weitere Nuancen und Abstufungen in seine/ihre Aussagen einbauen und realistische, unrealistische und vollkommen unmögliche Bedingungen verbal darstellen können. Der Wortschatz wird mit Substantiven, Adjektiven und Verben aus den Bereichen Aberglauben, Glücksbringer und Horoskope, Kunst und Fotografie und Landwirtschaft und Industrie ergänzt werden. Gegen Ende des Blocks wird der/die Schüler/-in lernen, neue Worte zu bilden, entweder mit Hilfe von Präfixen oder als Ableitungen von anderen Wortarten, außerdem wird er/sie Synonyme und Antonyme, Homofone und Homografen sowie Lautmalereien kennenlernen. + Información

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